一. 何謂 「虛擬實境」 (Virtual Reality, VR)?
利用電腦技術模擬出一個立體、高擬真的 3D 空間，當使用者穿戴特殊顯示裝置 (VR 眼鏡) 進入後，會 產生好像處在現實中一般的錯覺 。在這空間中，操作者可以藉由控制器或鍵盤在這個虛擬的環境下穿梭或互動!
二、何謂 「混合實境」 (Mixed Reality, MR)?
把現實世界與虛擬世界合併在一起，從而建立出一個新的環境以及符合一般視覺上所認知的虛擬影像，在這之中現實世界中的物件能夠與數位世界中的物件共同存在並且即時的產生互動。
就是 混合實境遊戲 ( Mixed Reality Game) 所帶來的魅力， 你能感受到虛擬的回饋，也能與虛擬世界做互動 。微軟使用穿戴式全息投影配備 Project- XRay 的 demo 即是 MR 遊戲。
三、何謂 「擴增實境 ( Augmented Reality, AR)」?
一種將虛擬資訊擴增到現實空間中的技術， 它不是要取代現實空間，而是在現實空間中添加一個虛擬物件 ，藉由攝影機的辨識技術與電腦程式的結合，當設定好的圖片出現在鏡頭裡面，就會出現對應的虛擬物件。
請看下列影片：
微軟展示混合實境平台帶給你我的未來
2016.12.18開放新中國／「虛實」結合超驚奇 混合實境「MR」夯
2017年7月23日 星期日
2017年6月30日 星期五
106年 計概Ⅳ 期末補考通知
親愛的貿二 1 同學：
本學期大部份同學都十分認真，但仍有同學因上機作業缺交、小考缺考或段考不理想，
又未補交作業，所以仍需補考 ( 教務處會公佈補考名單，請自行上網查看！)
補考範圍：期末考範圍 ( 1-6、2-1~2-2.2、3-1、3-3 )
本學期大部份同學都十分認真，但仍有同學因上機作業缺交、小考缺考或段考不理想，
又未補交作業，所以仍需補考 ( 教務處會公佈補考名單，請自行上網查看！)
補考範圍：期末考範圍 ( 1-6、2-1~2-2.2、3-1、3-3 )
請補考同學，務必把計概期末考試題，確實研究清楚，並準時補考 ( 7/12 補考 )
祝福同學 暑假充實、愉快！
【計概期末考試題答案】：
祝福同學 暑假充實、愉快！
【計概期末考試題答案】：
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2017年6月21日 星期三
106年 計概Ⅳ PhotoImpact 上機作業
另存下列圖片，並在PhotoImpact中開啟，
參考(課本Ｐ.202)提示操作，進行影像處理，
再利用
(a)『檔案 / 分享 / 相片邊框』加上邊框
(b)
『百寶箱 /
圖庫 / 影像增強 / 顆粒 / 螢火蟲 』加上特效
最後請將檔案另存為： "t21-xx-p1.jpg"
實習完畢，請上傳 至 classroom
課程名稱：計算機概論Ⅳ 上機作業
課程代碼：fyq4op
作業名稱：PhotoImpact 上機作業 ( 請於
2017/06/23 前上傳 )
2017年6月12日 星期一
2017年6月8日 星期四
給 三年級畢業同學們 ~~
親愛的同學們：
相聚短暫，離別匆匆 ...
尤其三年級的這段日子，是你們最緊張、課業最繁重的時刻，
感謝上課認真的你們，在準備統測的辛苦過程中，也一起體會拼搏的樂趣 …
老師也將結束32年的教學生涯，跟您們一起畢業了！
老師也將結束32年的教學生涯，跟您們一起畢業了！
離別在即，僅以 " 大前研一 " 的 【聰明人必做的十件事】與同學共勉 …
再次祝褔同學 圓圓滿滿、金光閃閃、心想事成、夢想起飛 ~ ~
2017年5月18日 星期四
106年計概Ⅳ 第1章 1-6 上機作業( VB5 )
教學目標：(1)Int()、Rnd()函數 與 副程式 Sub 及Form2 的應用
(2)表單的 BackgroundImage 與 Label 的 BackColor 屬性之設定
題 目：設計一個「猜數字遊戲」的程式，電腦可隨機產生一個1~100之間的隨機整數，
讓使用者猜數字，最多可猜三次，並顯示猜測結果。
表單介面：Form1 ( 可參考下圖 )
表單的背景圖片，請利用 BackgroundImage 屬性載入圖片
Label 的透明背景,，可利用 BackColor 屬性，選 Web 之 Transparent
Form2 ( 可參考下圖 )
程式功能：(1)使用Int()、Rnd()函數隨機產生一個1~100之間的隨機整數
(2) 按「開始猜」鈕後，顯示輸入交談窗，供使用者輸入欲猜的數字
(3)利用If ... Then ... 敘述，判斷使用者猜的數字是否超過 1 ~ 100，
若超出則停止遊戲
(4)利用If ... Then ... ElseIf... 敘述，判斷使用者是否猜中數字，
若猜中了，則顯示爆炸圖案( Form2 )
若沒猜中，則提示 "太大了！" 或 "太小了！"
使用圖檔：1.jpg 、2.jpg
參考程式碼：
Private Sub Button1_Click(…)
(2)表單的 BackgroundImage 與 Label 的 BackColor 屬性之設定
題 目：設計一個「猜數字遊戲」的程式，電腦可隨機產生一個1~100之間的隨機整數，
讓使用者猜數字，最多可猜三次，並顯示猜測結果。
表單的背景圖片，請利用 BackgroundImage 屬性載入圖片
Label 的透明背景,，可利用 BackColor 屬性，選 Web 之 Transparent
Form2 ( 可參考下圖 )
程式功能：(1)使用Int()、Rnd()函數隨機產生一個1~100之間的隨機整數
(2) 按「開始猜」鈕後，顯示輸入交談窗，供使用者輸入欲猜的數字
若超出則停止遊戲
(4)利用If ... Then ... ElseIf... 敘述，判斷使用者是否猜中數字，
若猜中了，則顯示爆炸圖案( Form2 )
若沒猜中，則提示 "太大了！" 或 "太小了！"
(5)若猜三次仍沒猜中，則顯示 正確數字！
參考程式碼：
Private Sub Button1_Click(…)
Dim ans As Integer
Randomize()
'產生 1 ~ 100 之間的隨機整數
ans = Int(Rnd() * ) +
ans = Int(Rnd() * ) +
'呼叫副程式guessing
Call
Call
End Sub
Sub guessing(ByRef ans)
Dim guess, i As Integer
i = 1
Do
'
'
guess = InputBox( , , 0)
'猜的數字若非 1 ~ 100之間則停止遊戲
'猜的數字若非 1 ~ 100之間則停止遊戲
If Then End
'若猜中了，則顯示 Form2 爆炸圖案，並跳離Do...Loop
'若猜中了，則顯示 Form2 爆炸圖案，並跳離Do...Loop
If guess = ans Then
Form2.
Exit
'猜錯了,則提示 " 太大了" 或 "太小了 "
'猜錯了,則提示 " 太大了" 或 "太小了 "
ElseIf guess > ans Then
MsgBox( , 32)
Else
MsgBox( , 32)
End If
i = i + 1
Loop While
'若猜三次未中，則顯示正確數字！
'若猜三次未中，則顯示正確數字！
If Then MsgBox("正確數字為：" & , 16)
End Sub
實習完畢，請上傳執行檔 "t21-xx-vb5.exe" 至 classroom
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實習完畢，請上傳執行檔 "t21-xx-vb5.exe" 至 classroom
加分題：
將Form1 改為下圖，並增加下列的功能：
(1) 將每次 "可猜測的數字範圍" 顯示在 Label 上 ！
(2) 按 結束 鈕，則遊戲結束。
實習完畢，請重建執行檔
(1) 執行『 建置 \ 重建 t21-xx-vb5 』
(2) 至『bin \ replease 』下取出 "t21-xx-vb5.exe" ，
將檔名改為 "t21-xx-vb5-b.exe" ，並上傳至 classroom
(1) 執行『 建置 \ 重建 t21-xx-vb5 』
(2) 至『bin \ replease 』下取出 "t21-xx-vb5.exe" ，
將檔名改為 "t21-xx-vb5-b.exe" ，並上傳至 classroom
https://classroom.google.com
課程名稱：計算機概論Ⅳ 上機作業
課程代碼：fyq4op
作業名稱：VB 2010作業-vb5-b ( 加分題 ) ( 請於 2017/06/15 前上傳 )
課程名稱：計算機概論Ⅳ 上機作業
課程代碼：fyq4op
作業名稱：VB 2010作業-vb5-b ( 加分題 ) ( 請於 2017/06/15 前上傳 )
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